柞水教育局八进八查开展三问三解活动

为全面提升教育科学发展水平，促进教育内涵发展，提高全程教育质量，近日，柞水教育局围绕八进八查解难题，争先进位提质量这一活动载体，扎实开展三问三解活动。

一是进校园查学校管理及教育教学情况，听取学校班子对教育工作的看法与设想。采取领导包片、股室包镇、干部包校的包抓机制，共派出13个工作组，26名干部职工，深入全县13个镇122所中小学校（幼儿园）开展三问三解政策宣讲，听取基层学校意见和建议，化解学校矛盾，破解学校难题。二是进班级查学生的学习效果和学习困难，听取学生对教师教育教学工作的评价与要求。共收集信息4条，包括课外活动开展、减轻过重课业负担、教师教学方法及水平等方面内容。三是进课堂查教师的教育教学过程、师生的双边活动，了解教师的教学态度、教学技巧，与教师共同商讨教育教学方法，提出见解与建议，给教师以业务方面的指导。四是进食堂查师生食堂的卫生安全制度落实，师生伙食开支和营养搭配情况，了解师生对伙食的满意率。对食品的采购、配送、储藏、加工、食用、责任等六关进行了跟踪调查，共排查出3个问题。五是进师生宿舍查安全制度落实和卫生情况，了解学生睡眠时间与休息环境。进一步落实了宿舍管理人员职责，加强寄宿学生管理，科学合理安排学生的学习和生活。六是进学生群体查学生的思想动态、个性需求和留守儿童学习情况，听取学生对新课改的看法和体会。七是进学生家庭查群众对教育工作的满意度，听取家长对学校工作的看法、意见和建议。共收集蛋奶工程、提高寄宿生生活补助标准，改善办学条件等方面意见建议5条。八是进教师群体查教师备课、讲课、辅导等教学环节，听取教师对教育教学管理和教育发展的见解与建议。开展听评课114节次，检查教案1215本，检查作业3863本。

该局通过三问三解活动的开展，全面掌握了基层学校的困难和问题，落实包抓责任，提出整改意见，强化整改措施，为实现教育质量争先进位、创建省级教育强县奠定了坚实的基础。