教育局六项机制确保三问三解活动取得实效

县教育局确定八进八查解难题、争先进位提质量的活动载体，落实了六项机制，扎实开展三问三解活动，确保取得实效。

    一是实行帮包互动工作机制。明确各级各校、县直单位负责人为第一责任人，联校机关干部为具体责任人，各司其职、相互配合，切实做到情况清、底子明。各包片领导以及联校干部主动为包联单位及对象办实事、做好事、解难事。广大党员干部教师积极参与，发挥模范带头作用，确保帮包出特色，互动出成效。

    二是强化宣传引导工作机制。组织各级各校和县直单位党员干部教师深入学习领会文件精神，大力宣传活动的总体思路、目的意义、任务要求，引导广大党员教师积极参入到活动中来。各校和县直单位以板报、横幅、标语、各类文化活动等形式进行广泛宣传，营造活动氛围。

    三是坚持例会交流汇报机制。由局创先办牵头，局机关支部书记组织召开1个周1次的全县包镇股室会议，交流汇报各联校工作情况，总结联校工作经验，研究对策措施，提高联校工作实效。

    四是实行严格的督促检查机制。局纪监室严格督查工作落实情况，对包抓的项目、信访积案、联校干部到校情况以及日常工作进行不定期检查，并把检查情况在全县教体系统范围内进行通报。

    五是严格落实工作纪律机制。各联校干部深入学校、农户家中扎实开展工作，杜绝形式主义，不做表面文章，不准遥控管理，电话安排，联校干部每月到校不得低于10天，做到局有台账、校有实施办法、机关干部有落实记录；不准参加任何有损于干部形象的娱乐活动；不增加各校负担，不在工作时间饮酒、不接受任何礼品、不在包联单位报销任何费用，自觉维护党政机关和干部为民、务实、清廉的良好形象。

    六是严格落实奖惩考核机制。局党组拟定期对所包联工作开展情况进行考核评比,对成绩突出的包联干部给予必要的表彰奖励,对未按照要求进校入户工作的联校干部进行批评教育,限期改进，考核结果直接作为党员干部年度评议、干部年终考核和干部提拔任用的重要参考依据。